朱德他己的丰富经历历史知识，我展了一幅中国人民、中华民族遭受深重苦难的历史画卷。更激员的民族尊革命责任。恨不立即奔赴疆场，日本侵略者赶，封建主义、官僚资本主义从中国土铲除干净。
朱德不仅我进行谆谆教导，且更他那谦虚谨慎、宽宏量、热爱群众、艰苦朴素的伟马列主义者的形象，潜移默化教育影响着每一员，习的楷模。
他每一同是既严格又蔼。那些习有困难的同，他总是不厌其烦的反复讲授、解释。巩固我所的知识，他经常组织复习定期测验。他循循善诱、诲人不倦、身则的精神，鞭策着每员努力习，不辜负党的教导期望。
刘伯承讲课很有特色。他根据员文化水平较低，科知识欠缺的情况，启式，形象化的教方法主，培养通我军的素质、装备、展趋势及战争实践，总结战争的规律本质。他称有训练的部队“乌合众”，不讲战术的指挥员比“无头苍蝇”，在战场东撞西碰，顾头不顾尾，四零八落不系统，的人指挥战斗，有不失败的。他强调建军必须首先建校，强调培养军人才在部队建设中具有特殊重。他求我训练部队见缝插针，抓紧抓部队的养教育。训练严格，本领硬。搞武装斗争有“世无难，怕有人”的决。有训练流汗，才战斗少流血。
他精辟阐明了“古田”议的伟意义在：它正确解决了政治与军的关系，有坚定树立全全意人民利益奋斗的信念，才觉、积极、主动挥艺高人胆的军才华。艺高胆是相辅相的，有军的艺高，就不完艰巨的政治任务，就变“无头苍蝇”。由他本人不但有丰富的军理论知识，并具备卓越的指挥才，因此，在他循序渐进并具有权威的讲授，使我些文化水平、理论修养比较差的员，逐渐提高新的境界。他所讲的一些原则，了我几十年军生涯的座右铭。
秦邦宪人的记忆力渊博的理论知识，常使我惊叹。每次课，他抱很书，但从未见他翻阅。讲课滔滔不绝，似江河一泻千。听他的课，精力集中，笔头子快。文化程度低的就很吃力，往往记概。课间休息，仍十分忙碌，互相笔记、补笔记，互互助。一般说，听他的课教室气氛比较紧张，但是很爱听。他讲课逻辑强，条理清楚。在马列主义基本原理方面的许重理论问题，他讲很透彻，很系统，使同的马列主义理论水平确实有了比较显著的提高，更加深了我党建党说的理解，并进一步认识有加强党的组织纪律，党才有战斗力，才领导全国人民完革命业的核力量。