真正的知识教育首先是一人文情怀的教育，使人懂做人的理，使人产生超越我利益的普遍价值观。教育产业有其特殊，比求稳求实，资本市场的求则是快速，表面是一矛盾体。我所做的便是，资本市场的严苛求与身展平衡，追求一够保证教质量、人才质量的合理增长。
——2006年，俞敏洪接受笔者采访是说
在俞敏洪，教育产业的最特殊在，“你总是满足别人的期待，不是满足己的期待”。同，正是因生的期待纯洁神圣，刻提醒着俞敏洪必须全力赴教育产业做最。在俞敏洪目中，教育产业应追求质量的提升，非简单意义的数量增长。
逐利是资本的，速度、数字的求逼使着俞敏洪业绩做最快、最，让他生矛盾抗拒。从创办初的免费讲座招揽生源，期品牌老师的刻意包装，新东方的功被视营销的功。在俞敏洪，新东方最的营销是培训生，让老师生真正新东方的营销者。
教育产业化、办方式元化已是不逆转的趋势。市前，俞敏洪表示，将动1850万元募集资金偿债务，2000万元扩校的网络及支付其他一般的运营资金。俞敏洪已经在实际行动勾勒从英语幼儿园、中甚至的链条式产业化路。公众理解认知的新东方仅是培训生应付国考试的机构，俞敏洪希望未的新东方，内涵更加丰富，外延更加广阔。“建立由考试转向外语，由外语转向教育，由教育转向综合教育，每子品牌很强的教育集团”，是俞敏洪实践教育产业化的理所在。
新东方的功充满了偶与必，但是无论何，它的功在广泛层面唤了其他民营教育机构争相复制的望。
但，俞敏洪却说：“复制一新东方，我绝不信，那不。”
专注创造程，平常待结果。