人是不应忘本的。我全全意爱着我的新国，是令我魂梦萦绕的仍旧是我的祖国。
2005年春节分，我意外一回京住两月的机。让我十分兴奋。
回的味，总是那甜。亲人，无论间相隔了久，仍旧是亲人。岁岁年年、年年岁岁，无论秋冬是春夏，的门永远执著我敞着。回父母身边，我仍旧是那乖乖的女儿。我伴着母亲超市，买回我爱吃的包包的点水果；我随着父亲书店，精挑细选抱回一摞趣味横生的书籍；我更牵着妹妹的手，带吃喜欢的各式吃。那是怎的一温馨享受，那是一内在的爱的驱动力。
我爱我的亲人，我爱我的故乡。在我内深处涌动着的那乡音激情，总是热切呼唤着我，做点什，报答生我、养我的方热土。我的点愿，居在一偶的机实现了。
由外甥女牵线，我在住附近的区，找一份义务教英语的工。国的“义工精神”搬回中国！我在我的故乡欣做了英语口语义务教师。
我拿一本绿色书皮的教科书磁带，我清楚了书的封面，工工整整的几行字：英语，迎奥运，从我做。
众所周知，我的故乡北京将2008年迎奥林匹克运动。将举世关注的、意义深远的活动。北京将伴着奥运的光环再一次走向全世界，走入人的中。它将它的繁华与平、传统与现代织一幅丽壮观的蓝图，展示在世人面前，人神往的方。更让我动的是，北京人了迎接奥运的，已形一全民英语的新面貌。
一课，我身穿了一件黑红相间的高领毛衣，身配了一条黑色的裤子，手握课本，庄重走进课堂。我的目光我的生相遇，我着实吃了一惊。
呈现在我眼前的是，在一间不的教室，挤挤挨挨坐满了灰白头的、男男女女的“老生”。我仔细打量着我的每一生。间像一锋利的刀，无情、认真、毫无商量在他脸刻许许整齐深刻的纹路，每一条纹路清楚写着：“青春不再”。，并不阻挡他从内散的青春活力。一些年古稀的人，仍旧那渴望着一新的语言，在奥运一点己的贡献。我的在深深被他感动的同，有一豪，我我故乡的人感无限的骄傲。
针生的情况，我决定从切合实际的日常生活英语口语教。
刚一始，我希望够采取全英文式的教方法，即在课堂英文，不任何中文。我是英语口语进步的最佳途径，但是我很快就现了办法不行。我试着最慢的语速英文介绍我己，我从生脸那不知所措的表情中，读懂了他并不知我在说什。我不不加进了中文，我师生间沟通的工具。
我的全部课程分五讲：一、礼貌问。二、我介绍。三、聊叙。四、答问路人。五、日月表达。
在教方法，我选的国的六W法，即：Who（谁）、Why（什）、What（什）、Where（哪）、When（何）、How（怎）。由每一单词中含有一“W”，故叫做六W法。方法使生在思维相条理的情况，逐渐掌握扩各方面的知识。
我教英文的宗旨是设法让生在玩笑中英语，因在五讲有限的间，力求我的课堂的趣味化，让每人有口说英文的机。我在课堂介绍了一些国的文化风土人情。我游戏问答方式，我的生试着英文聊常，说气、鸟花朵。
我的板书很，因我随便说的每一句话，我的生记。我说，他无疑是最爱、最刻苦、最认真的生了。
五堂课结束日，是我整理行装准备返。我的生我了欢送，同我依依不舍告别。他送给我一盆名“仙客”的鲜花，浓烈的粉色花朵在深绿叶的衬托，更显丽耀眼。，我更喜欢花名，我是远方的客人，回故乡，受人热烈的欢迎、尊重爱戴。除此外，他送给我一古香古色的手提包，我背着它，无论走哪，是在打皮包的那一瞬间，我默默我那远在故乡的人。他的爱，千丝万缕，千姿百态，汇一首妙的歌曲，它将我底一首永恒的歌，首生命歌将陪伴我终生。我将扩浓缩了的故乡亲情，装进了我的行囊，带回了国，我取不尽的爱的源泉力量。