够在拉德克利夫院入考试中取优异绩，主归功海伦在语言习的努力赋。但果有人认海伦擅长些方面的内容，那就错特错了。在一些科领域，海伦有着独特的习方式，其中，海伦在攻克数“敌”所做的努力，非常值称。
在剑桥中二年级，希望的火光在中燃。但在进入校的最初几周，海伦遇了很意料外的困难。吉尔曼先生同意海伦本年主修数，除此外需完希腊文、拉丁文文等科目。但糟糕的是，虽课程已始，但海伦有及凸字版的教科书，同，某些课程所必需的重习器具，海伦未曾拿。
加所在班级人数众，海伦无法特别辅导。莎莉文老师不不海伦将所有的书籍老师的讲解进行仔细的翻译，莎莉文老师双灵巧的手已经负担不了海伦繁重的习任务了。
按照校规定，代数、几何物理的算题必须在课堂完，但海伦却无法做点。，买了一架盲文打字机，在台机器的帮助，海伦终将解答的每一步骤“写”。
海伦无法见黑板的几何图形，因此弄懂几何图形的概念，借助直的弯曲的铅丝在坐垫做的几何图形了解。图中的那些字母符号，及假设、结论证明的各步骤，则完全依靠的脑子记忆。
总，在习数的程中充满了各各的困难。有，海伦感灰意冷，甚至不愉快的情绪流露，，回忆的不良情绪，海伦感惭愧。特别是回忆己曾此向莎莉文老师脾气，更是感格外羞愧。因莎莉文老师不仅是海伦的朋友，且是破除前行障碍的人。
，随着凸字书籍其他习具的陆续，海伦又慢慢恢复了信，并积极投入了习中。
代数几何是海伦需努力掌握的两门课程。海伦一直认己数有悟，一些观点未愿偿满意的解释。那些几何图形，更是让感头疼烦恼，尽管椅垫有很拼的图形，依无法分清各部分间的相互关系。，基思先生教数课程，才慢慢走困境。
在海伦习数所遇的困难渐渐缓解，又生了一件意外的。
的书本前，吉尔曼先生向莎莉文老师指，海伦的课程繁重，并且不顾的严肃抗议，减少了的课。
最始，海伦莎莉文老师同意，果，5年的间进入做准备。但一年结束，海伦取的绩令相信，再经两年间的习，就完考试的准备。最初，吉尔曼先生赞同观点，但在海伦的数功课进展并不顺利，他又坚持海伦必须再读3年。计划并不让海伦，因更希望与同一进入。
一次，海伦身体有点儿不舒服，课。尽管莎莉文老师向吉尔曼先生阐明海伦是患毛病，但吉尔曼先生却固执认，繁重的功课压垮了海伦，所，将的习计划进行了全面修改，至不与同一同参加期末考试。由吉尔曼先生莎莉文老师生了意见分歧，母亲决定让海伦同妹妹米珠丽一同从剑桥中退。
段风波，母亲请剑桥中的基思先生担任海伦的辅导教师，继续指导的习。1898年2月7月期间，基思先生每周伦萨姆两次，教授海伦代数、几何、希腊文拉丁文，莎莉文老师担任课程翻译。
1898年10月，海伦返回波士顿。的8月，基思先生每周海伦5次课，每次1。每次课，老师先海伦讲解次课中遗留的问题，随指定新业。他将海伦本周打字机做的希腊文业拿回认真修改，再给意见。
海伦入考试所进行的准备，就有条不紊进行着。渐渐，海伦现单独听课不但比在班级容易懂，且更轻松愉快，不需手忙脚乱跟随同的脚步。庭教师有更间海伦讲解课程中的疑问，因此教让海伦更快更。在数课，海伦遇的困难仍比其他课程。
在海伦，语言文课比代数与几何简单很。但是由基思老师将问题困难减少最低限度，即使是枯燥的数课，他教令人感兴趣，不仅此，在基思老师思路敏捷、推理严密的教，海伦慢慢冷静且合乎逻辑寻找答案，不是马行空般的瞎。面海伦，老师总是蔼并富有耐。
1899年6月29日30日两，海伦参加了拉德克利夫女子院的终试。一考初级希腊文高级拉丁文，二考几何、代数高级希腊文。与初试不同的是，次考试中有着海伦并不擅长的数内容。
由院不允许莎莉文老师海伦朗读试卷，所请柏金斯盲人校的教师尤金·文尼先生先帮助试卷译国式的盲文。虽盲文应各文字，但几何代数，是有一些困难。
海伦被数搞精疲力竭，同浪费了很间，在代数，花费的精力最。海伦很熟悉国一般人的3盲文：英国式、国式纽约式。在3盲文中，几何与代数的各符号是迥不同的，海伦在代数中使的是英国式盲文。
考试前两，文尼先生将哈佛旧的代数试题盲文本寄给海伦，但面使的却是国式盲文。海伦很焦急，立刻给文尼先生写信，让他将面的符号加说明。随不久，海伦就收了另一份试卷一张符号表。
海伦便始马不停蹄着手习些符号。在考代数的前一晚，忙着计算一些复杂的练习题，那些括号、括号方根的联合使，是有一些分辨不清。基思先生海伦有些沮丧，并担二的考试。
考试那，海伦基思先生提前校，并请文尼先生仔细将国式盲文的符号讲了一遍。考几何，海伦遇的最困难是习惯让人命题拼写在手。尽管命题正确，但在盲文依很乱。
考代数，问题更严重了，海伦弄清楚了符号，但了考试，却又糊涂了。且，不己打字机打的文字。原是盲文进行演算，或算。基思先生海伦的算进行了着重训练，却有训练何写考卷，因此，海伦的解答做很缓慢，那些题目，一遍遍反复阅读才弄明白。
不管是拉德克利夫院的老师，是正常生，不意识的考题是难，无法了解海伦所克服的特殊困难。不，尽管数的习有的困难，但海伦依凭借着惊人的毅力将它全部克服了。
值赞叹的是，海伦并有被数门课程给带的困难所打垮，是尽己最的努力，找了一条适合己的习路，并持恒坚持了。在寻求知识的程中，海伦表现的坚韧、灵活永不言弃，值所有人习。