从老赵头的回的三，何教授给我打电话说今又他的课。我听听，顺便熟悉哪的情况。我本打退堂鼓的，是一答应人了。
是一所坐落在西郊的校，离高新很近十分钟就。且不是什民办校，就是一所公办的一类本科。不校本部教授的是研究生，院是别的校的联合院。是我不通的是，干嘛非设考古专业。
进听完何教授的课，我才知属历史系的子专业。所的课本中有风水，完全是文物鉴定呀，田野考古些内容。我傻了眼，是我教授的？
不候悔已经不及了，因何教授不仅校打了招呼。在课堂众宣布，明始将有我生讲课的情。但是我就觉，己掉进了又一陷阱中。
不的一点是，课的人奇的少。我才知，现在的孩子不像我了。的不是习主了，的重点是混文凭就是谈象。
我现在是不了台了，所至少回拿着何教授的资料恶补一番。不有一点是很有帮助的，些田野考古类的书籍，让我重新中国古代的丧葬有了新的认识。
二我夹着书本，准走进了教室。有的是，今的生比昨少。果昨有二十人的话，今就十人左右。
着少的生，我中一阵窃喜。是整整站在讲台，我才觉我的双腿在抖着。不是被讲桌挡着的话，估计被生了。就像有首歌中唱的那：今站在台难免慌！
我深深的吸了一口气，在黑板写了我的名字。转身给述，有我居现又少了两生。我很无奈但是继续述，有引面同的一阵笑。
我很郁闷了己的身，有什脏东西呀？难是我脸有东西，不我刚才进门前专门照了镜子的。
是我挠了挠头，生说：“不意思，是不是我身有脏东西。果有的话，希望同给我指。”说着很诚恳的着面的生。
坐在最前排的一男生，笑着说：“老师你在黑板名字写错了，写错了己的别。”他的话说完，又引了一阵哄笑。
我一听急忙回头，哎呀果全部写错了。名字中的文写了，男写了女。是我是生的话，我哄堂笑的。
回头黑板的修改了一，转身笑着说：“实在不意思，确实有些紧张。毕竟是我一次登讲台，希望理解一。”说停顿了一，继续说：“吧，堂课我随便聊聊，相互认识一。是你有什问题，提。”
我的话刚刚说完，刚才指我问题的男孩举了手。我笑着示意他提问。子不怀意问：“老师原在那所校习考古，有有实战经验呀？”
我最怕的就是类问题，但是是一咬牙说：“准确的说我不是考古专业的，我是金融专业的。考古确实有参加，但是类似的活动倒是有一次。”我有说假话，我确实有参加考古。唯一的一次是何教授，一秦岭的墓。
听完我的话，生一阵头接耳。刚才提问的男生，着我说：“噢，那老师不知二十四山了？那你知坎离乾坤？”
我一听吃了一惊，立刻问：“些是何教授教你的？我教材有些内容呀，所我有居教你些。”
男孩听完，拿一罗盘在我眼晃了。站身边走边说：“什不懂居教我，真不知何教授干嘛？”说着走了门口。
一听话我立刻喊：“站住！”拿罗盘了一眼，笑了一。但是表情很严肃说：“拿着一三元罗盘，在我面前晃悠什？给我规规矩矩的坐回！”男孩被我吓着了，头有抬的，回了己的座位。
我又了手中的罗盘说：“三合盘在徽州最盛传。故又称徽盘亦或扬公盘，相传唐末扬筠松祖师所造。的三合名称据传是取术数中的双山三合五行说。它的主特征是由三层二十四方位组，即有盘正针、人盘中针盘缝针三环，它的两环的两套方位系统与一正针方位系统又彼此顺逆错7.5度，的设置是源磁偏角的现，是形了三盘三针相合；三元盘又称卦盘或易盘。”说着男生，他说：“知扬筠松祖师是谁？知你罗盘的使方法？”
男生着我，愣在那半摇了摇头。我罗盘扔他，慢慢说：“考古我不是何教授的手。但是何准确找墓，何使罗盘。十何教授加一块，抵不我的一手指。”
我的话说完，生再次聚头议论。我理有理，轻轻说：“不论何类的罗盘，不外几特征，一是指南针定向；二是有一转动的圆形刻字盘；三是主占方位吉凶。由使者使象的不同，罗盘有着不同的尺寸，者直径尺许，者置掌；圈层数亦有有少，少者三五层，者三四十层。一般言，型罗盘直径，圈层内容少，精度稍差，但却便携带。型罗盘圈层内容，信息量，精度高，但其尺寸，不方便携带。中型罗盘介两者间，数情况已够。”
说，着男生说：“着你手中的罗盘，爷我告诉你怎使。一层：池指南针的一层称‘池’，应是源早期的罗盘磁针是注水浮针的形式，因注水浮针，故取名‘池’。它有一名称叫太极！二层：龙八煞。龙八煞有的称八曜煞，坐山八煞等。它的形式是分圆周八格，每格标有一支。它是文王八卦与二十四向中的八支的关系占断的，故在徽盘中绝少直接载八卦。涉及八卦、支、五行三者的配合。三层：八煞黄泉。八煞黄泉又称八路黄泉，它的形式是二十四格，即八卦每格再分三格，其中十二格标有字。二十四向中，四正是子、午、卯、酉四支，四支左右分别是干；四隅是乾、坤、艮、巽四卦，属八卦方位；四卦分别的支……”
一口气说完，我的嗓子眼快冒烟了。男孩吸了两鼻子，我说：“老师老师，你继续讲呀！很东西，何教授将不明白的。”他的话音了其余生的附。我才现，些生集中了前面。
我咳嗽了两声，清了嗓子说：“讲屁！给我乖乖听课，说不定我一高兴就给你讲一点。就你何教授哪点风水知识，给我提鞋不配。”说喘了口气，继续说：“累死爷我了，课讲的比平一倍。”
一女生怯生生的从走，递给我一块润喉糖。我说了声谢谢，接放进了嘴。女生笑着说：“老师你是不是算卦、相？”
我理有理，随口就说：“是我的本行。就拿你说说，山根平坦无骨，鼻梁就相短，人生青年遇挫折。面容憔悴，目光暗淡，神疲力乏是典型的身体虚弱，经血不调造的。”说我突意识什，立刻停了门外又了女生。
女生眼巴巴的着我说：“老师你继续说呀，你说超准我就是身体是很虚弱。且例假经常迟！”说着不意思的了我。
我瞪了一眼，说：“，回走。爷我刚才一意说漏了，等你习。那爷我了，一定给你。”了表，马就课了。
是我继续说：“今有给你讲课，明了一定给你补。记次不在笑我了，不我收拾你！”说完嘿嘿一笑。候课铃声响了。
我刚刚收拾书本准备离，几生一窝蜂的跑围住我。一问着一问那，不是罗盘的内容，就是指着己的脸问问那的。
我正办法身，就听两人笑着走了。我抬头一是教授，另一岁数较的男人。我冲着他点了头，手就伸了。
岁数较的男人，着我说：“早就听老何一直提你。说次石棺秦岭墓是有你，他连门斗找不！始我不信，刚才你眼不眨一的论罗盘，我就知你身怀绝技呀！”
老头说话太不注意了，在说生一定认我是盗墓的。是急忙说：“奖了，你俩居刚才，一偷听太不了。”
何教授听了笑着说：“我是怕你镇不住
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