他挑了一我知答案的问题。“责任，长官。”
“鼓掌。无论从实的范畴，是从数证明的德范畴说，权利责任必须是称的。失平衡必产生动荡，直至重新获平衡，就像电流一定在不平衡的电势间流动一。
允许不负责任的权利就等散布灾难的子，让一人那些他无法控制的承担责任则是盲目的愚行。有限制的民主不稳定，原因便是公民随所行使无的权利，却不承担任何责任。有等悲剧酿（是历史的必），他才明白己犯的错。我独有的‘投票税’，任何一公民必须支付，但却是闻所未闻的。的投票者拥有近乎无限制的公民权，却有人检查他是否承担了相应的社责任。果他投票了荒谬的决定，那灾难就有生，就是他的责任，不管他愿不愿意承担。他带的灾难将他他的有根基的社体系一并埋葬。
“从表面，我的体系有些许不同；我的民主不受族、肤色、信仰、身、财富、别或是犯罪记录的限制，任何人通短短的并不十分艰辛的服役期——我的居祖先说不是一场轻松运动已——赢公民权。但就是的不同决定了我的机制行，因机制符合实际，别的系统的本质就是不稳定的。因公民权是人类权利中至高无的，所我必须保证，那些行使权利的人应该敢付最代价承担己的社责任，我求任何一行使公民权控制社的人押他的生命——必牺牲生命——拯救社的生命。由此，一人所承担的最责任他所行使的最高权利相互应了。阳，完称。”
少校继续，“历史每政府遇反政府革命，谁说明什我政府有遇？尽管知，社始终存在怨言？”
一年纪较的员抢先答：“长官，革命是不的。”
“是的。但是什？”
“因革命——武装义——不仅仅需不满，需攻击。一革命者必须乐战斗并付生命，不，他就是一夸夸其谈的人。果你那些攻击强的分离，他训练牧羊犬，那羊群永远不给你制造麻烦。”
“比喻很！类比总是让人怀疑，但比喻却很接近实。明给我一份数证明。有点儿间，再讨论一问题。你提问，我回答。有人吗？”
“嗯，长官，什不——嗯，不制度推广呢？求每人参军，让每人有投票权？”
“年轻人，你恢复我的视力吗？”
“长官？不，长官！”
“你现，恢复我的视力，比向某些人灌输德德——社责任——容易了。些人脑子有德，不德，且痛恨承担责任。所我才让参军困难，退伍又容易。高庭部落的社责任需你具有像力、奉献精神、忠诚，些是更高层次的德行，必须己主动才获。硬灌的话是吐的。强征兵员的尝试做，图书馆读读日本战争中被洗脑的战俘的理分析报告。一节课带你己的分析报告。”他碰了碰手表，“课。”
瑞让我忙命。
但很有意思。他随意分了许研究生论文题目，我选了一，写了一篇论文。文中指，十字军东征其他数战争不同。瑞少校驳回了我的论文，给我另外分配了一题目，强制的：证明战争追求德的完同一通基因遗传的内在动力。我的论文概：所有战争均源人口压力。（是的，甚至十字军东征是此，不你必须深入调查贸易路线生率及其他一些资料，证明己的观点。）另一方面，德——所有正确的德规范——源生存本，德行是超越人水平的生存行，比一位父亲牺牲己拯救他的孩子。人口压力的本质正是他人争夺生存权的问题。所，我说战争源人口压力，就是说它源一遗传本，正是本创造了所有适合人类的德规范。
再核查结论：既缓解人口压力够消除战争（同消除了在战争中明显存在的人口屠杀的邪恶），我不通建立一套德准则，将人口的增长限制在资源所允许的范围内？先不讨论计划生育的有效，观察述实即明白述提议是否行：任何停止增长的物最终被继续增长的其他物所取代。历史曾经有些人类族尝试控制人口增长，结果是其他族了，将他吞了。
退一步讲，假设人类达了生死亡间的平衡，人口数量刚适合球的资源，因就实现了平。又生什呢？很快（星期三吧），虫族就入侵，杀光那高唱《不再习打仗》的族，宇宙随就我忘记。是有生的。我扩张，消灭虫族，是它扩张，消灭我——因两族既强悍又聪明，且同需盘资源。
人口压力使我向整宇宙扩张，知我久便宇宙挤满满的吗？答案让你吃一惊的。我族的整体寿命言，相一眨眼的工夫。
算算吧——是一几何级数的增长。
但是人类有“权利”扩张整宇宙吗？人就是人，一生存的动物，且有力（目前止）与竞争手抗并生存。除非先承认先决条件，否则，所有德呀、战争呀、政治呀——你随便列举，有关一切的高谈阔论是胡说八。树立正确的德观，必须正视人类己，了解“人”是什——不是慈眉善目的老太太期望它的子。
候，宇宙让我知人类是否“有权”扩张。
与此同，机动步兵刻准备行动，了我一方的生存。
期快结束，飞船我送一位经验丰富的战司令官手。是一次考试，相半决赛。你同船的军官有权判定你不具备份工所必需的力。你求组织一听证，但是我从听说有谁做。他带一钩回，就再见不了。
有些回不的人并不是有通，是死了——我被派的方是即将参加战斗的飞船。我奉命将所有装备打包，整装待，随准备路。一次午饭，我连的其他员被点了名。他连饭吃就走了，我则现己了员连的连长。
就像新兵的臂章，是一让人不舒服的荣誉，但是不两间，我己的命令就了。
我立刻前往司令官的办公室，身背着装备包，感觉很是兴奋。我已经受够了两眼通红不断熬夜，从不恢复，在课堂被人傻瓜教训。乔尼最需的就是在一精神焕的连队的哪战斗分队待几星期！
我路一群正紧密队形跑向教室的新员，每人脸带着怅若失的表情，候补军官员意识己的军官梦是错误是表情。我现己哼了曲。接近办公室耳力所及范围内，我闭了嘴。
有另外两人在那儿，员哈桑贝亚。刺客哈桑是我班年龄最的，活像某渔夫不从瓶子放的伙。鸟贝亚的体形则比一麻雀不了少，模他的子同伴一吓人。
我被引进座神殿的内堂。司令官坐在轮椅。除了星期六的检阅外，我从见他离轮椅。我猜他觉走路很疼。但是并不意味着你见不他。你正在黑板演算一问题，一转身就现那轮椅正在你身，尼尔森校正仔细打量着你犯的错误。
他从不打断我的活动。那方有一传统，不允许喊“立正”。做法让人很不，官的神鬼，那方似乎有六尼尔森校，随现。
司令官有永久军衔，舰队将军。（是的，就是那尼尔森。）挂校衔是二次退休前的临措施。校军衔使他担任校司令官。有一次，我向一管财务的问，才知了项规定：司令官按照校军衔饷，但是一旦他决定再次退休，他的薪水就回复舰队将军的水平。
吧，就像尖子说的，什的人有。选择拿一半的工资，是了管理一群员。我无法像。
尼尔森校抬头。“早，先生。请在点。”我坐了，但并不敢在。他滑向一咖啡机，拿四杯子，哈桑帮忙倒了咖啡。我不喝咖啡，但是员不拒绝一司令官的意。
他喝了一口。“我手头有给你的命令，先生。”
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