windsmile
人不该总怀念，那证明他现在有就感，或不快乐。但我真的正在充实无聊间体着快乐，并且正在力图纵横捭阖博就感。
那些爱的同老照片一的回忆，让我爱不释手，念念不忘，并在我郁闷的候让我快乐，让我露孩子一真的笑容。
一哲人一
认识位哲系“一哲人”的老兄是在的一节课，主题是我介绍了。每我回忆，情景总是清晰依旧：那我迟了，一进教室便找空位迅速坦坐，四周打量各新奇的面孔。每人脸带着一生的信与憧憬。最我的目光不由主定格在位“芳邻”身。啊，我见了目前世界最酷的人——非等闲的白，方脸阔腮，棱角分明，比头略短的胡须从腮边一直连颈，嘴微张，目光茫又执着盯着窗外的梧桐。说实话，他的长相一点算不英俊，白脸肯定不是，甚至找周口店人的影子，尤其是突的颧骨深陷的眼睛——定是高威猛辈！那气势，已我彻底震慑住了(我就认定位老兄定是奇才)。他注意我的目光有点分，不屑横扫我一眼，我立即惭愧低头。
前面的同依次站又坐，终轮位老兄了，他站了。突，我现站着的他并不比我高少！原老兄身长但身很短，所坐着很是唬人。我一定觉很幽默，因我清楚记我笑了，是无声的笑。我知很不，我感觉其他同笑，但一定在忍。老兄是江西人，我听懂了一句，因他的普通话极差。他坐，又不屑了我一眼。我一定罪了他，我。
讲台，班导在问：“一报系的同请举手。”我是啊，是我举手。全班同笑了声。惊诧际我茫四顾，现全班有我位老兄举着手！原有我两是志愿报的专业，其他是调剂的。我在奇打量中有些不知所措(那次，怎一糗字了)。位老兄比较放，半解嘲半示我“嘿嘿”笑笑，他的嘴更显了。渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
一哲人二
位江西老兄的普通话太差了，他“主楼”说“主流”，“王昭君”改称“黄昭君”，且音质不，同有裂纹的洪钟。他喜欢在楼、水房、厕所声唱流行歌曲，词是别人的，曲是己的，投入且有信，完全不在乎别人的感受。
我那在校是活跃分子，组织一些配乐诗朗诵、校园选赛什的，偶尔在校内外刊物表点东西，是有名气的人物。年轻气盛的我不愿“一哲人”头衔拱手送人的。一次，几无聊的系友在宿舍谈论此，便怂恿我展辩论，辩题是目前哲史最无聊的话题——“一针尖站几使”。具体的辩词现在忘记了，记我从唯物唯的角度试图论证针尖站不住使。我很失望，站不住使你论证头！我绝人民。位老兄平木讷那竟口若悬河联系了科神，最结论——一针尖站无数使！我就懵了，傻了。
从此，“一哲人”炉。
那校就有了一说法：“不认识校长人原谅，不认识‘一哲人’罪不赦。”见位老兄名声远播。
“一哲人”在逻辑海洋遨游并有建树，我已疯狂迷了理人生哲，我的一篇论文在《哲研究》表，已了我系有史本科生的先河。我此了几位老教授的赏识。我活活，理论应实践，常有女孩子找我谈，很令系友眼红，他始叫我“爱情博导”、“罪恶医生”，一96级的女孩在己主编的系刊称我“忧郁的长”(我怎又忧郁了？难伊见我拍遍栏杆或是听弦断音？)。
一哲人三
我系在主楼的3层，宽敞的教室向阳的窗子，此风水是“兵”必争。因校教室少，风又正，常有生占不位子不不在楼梯或楼外的花园读书。有些人是占座位的高手，准饭的机或者苦苦等教室课便冲进同女散花般往桌面铺书本。那些书本是一登陆者的旗帜，殖民者就从容离，再便偕同己的同党或眷骄傲走向殖民。
有段子：一次“一哲人”习，稍稍晚了点，已有了座位。老兄在教室巡视了一圈找栖身所，无奈随手书包放讲台轻轻叹气。坏就坏在他的书包太老了且是黑色皮包，十分像老教授的文件夹(况且老兄虽子不高但算沧桑，又穿着常年不换的西装)。已有一女孩失望又怯怯问他：“老师，晚有课吗?”教室除了几同系的几乎人走光了。
直接与“一哲人”打是在生竞选中，那我是官迷，屁的情正八经待。他很敬业并受器重，尤其是逻辑方面我是叹弗的，他真的有极强的逻辑思维力，那些抽象的数理逻辑他数珍我则闻书。最终我是愿偿了班长进选系主席。说实话，那视野狭隘感觉很有就感。在一轮竞争中，“一哲人”占风。我其中真正的原因是位老兄太“非主流”，我虽做些各色比留长类，但算正统吧(许是他早已顿悟一切是空？)。
由我各的始终有相克处，所一直若即若离，并未深。相信有的经典段子已被我错了。位“一哲人”虽狂傲不羁，我算客气，在我的名字缀“哥”称呼。再我各忙着己的专业其他的东东西西，熟悉的方失风景，麻木度了每一。
有关“一哲人”较深刻的记忆就是快毕业，那一外系女孩在追求他，夏日的中午宿舍楼常有尖细的声音喊老兄的名字，差不全宿舍楼的男生就始哄。女孩比他高半头。再是临近毕业的日子，宿舍总是一片狼藉，夹杂酒瓶的脆响打扑克牌的吆喝。从南街踉跄走回的是互相搀扶间或呕吐的男男女女。我忙在单位实习并请吃或吃别人的告别餐，偶尔回宿舍见“一哲人”站在楼的窗前神，他是无需别人的安慰的，我了解。他考研究生，任何人说是难置信的。“一哲人”在浙江的一所中找教书的职位。7月的一清晨，他跟任何人打招呼就踏了南的火车。
我无法了解他的感触，知他远离了所，远离了座城市，远离了他所付的情感。相同的人再无法踏进同一条河。
经典语录
(一)“一不知己不知；二知己不知；三不知己知；四知己知”
是一从蛹蝶的进化，完了离身躯体己的二次审视程。初生牛犊哪识虎何物？那冲动懵懂的新生代其实是最快乐的，毕竟年少春衫薄，喜怒哀乐，幸福苦难，的尽管，的尽管，云在青外，水在水瓶中。再往就该考虑很问题，习、活动、孩子一的恋爱、工、前途，方方面面的问题，在忙碌的同，已无暇其他。等真正混了老油条变老妖精，在走塔前的蓦回首中，却已顿悟，前从见山是山见水是水见山不是山见水不是水是何等的浅薄笑，今见山又是山见水又是水。所有挽留住的绝部分并非是真正的。
(二)“南的牌子师的饭，外院的姑娘的汉”
句话颇流行，描述了城市几所的特色。南的牌子由周总理那句“我是爱南的”名。但我真的喜欢并留恋校园。静谧的新湖，漂荷的马蹄湖，环湖的石凳，树影婆娑、古朴雍容的教楼，纯情的笑容背书包的女生，紫藤顺着宿舍楼疯长，竞业广场满风筝，牵手并肩的恋人，熟悉的球场，曾在半夜翻墙偷入的泳池……所有的一切触手及又恍若隔世。人无法两次踏进同一条河流，人不再重复相同的情感，在知伸手抓牢什的候，那东西却已无法挽留。谁曾拥有的有一复杂的情感吧。
师的领导机制中很渗透进了哲思。物质决定意识嘛，人不是了吃饭活着，但活着一定吃饭。有在打物质基础才更教书育人进一步搞层建筑。师的饭真的很吃，竟饭做艺术，一块块米饭放在一方盘子，每一块刚一两。
菜是品齐全花色繁，且分三六九等，经济实惠。有一夸张的说法是，每次饭，师的食堂有半人是邻校的
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