Ilovetomato
四了，就像被判了死刑。
一三的弟弟总是在提醒我似的：
“有50啦。”
“什候始卖书？”
“是不是快吃散伙饭了？”
“有什打算？”
每听些的候，我是淡淡的一笑，抬头，假装云。
我每课。四已经有课了，我是。有一次我装饰画史课，那头乱乱的东方艺术系老师给我砖刻，给我讲朴朴实实钻研习，就有扎扎实实的果。课，一二的同在很认真讨论“秦王捞鼎”幅图，水鸟在飞，是代表鼎的威严是秦王的气势。有一次，我历史系的课，记我面的那羞涩的女孩子，的神情像很熟悉很熟悉。我见坐在另一边的两孩子，他亲密坐在一，希望老师他分一组面。候，我听我的响亮笑了一笑。我讨厌我现在的子，的情像什经历，懂，不在乎了。
我习。我新图四楼。那有很丽的裙子黑色的长，的脸是希翼的，光彩的，似乎刻在等待旁边的男生倾慕的眼神。走路是趾高气扬的，皮鞋的“嗒嗒”声很响。我喜欢欣赏的背影，阳光照在脸庞的柔的反光。
我在校面走，随准备替别人指路。我记一的候，我了找马蹄湖，又不知那湖叫做什名字，找了7教那边了。那候，我问了一姐姐，问有一满荷花的湖，不知怎走。说，那你跟我走吧，我朝那方向。我很是羞涩，是低着头跟着走，问我是不是一的新生。
我忘记了是什子，记那姐姐亲切，亲切的就像那荷叶田田的湖。现在，我替别人指路。
是我现，我告诉别人路的候，总是一脸正经的子，并且很老世故似的——“7教啊，你往前走，右数二栋楼就是了。”“物理系，前面。”一点不给人亲切感。让我很沮丧。
四了，该是伤逝的日子，是我不，我回一二的光，再听听老师的教诲，再新图门前的风筝，再替别人指路。
不说“离”或“毕业”吗？的伤感有什，的怀旧有什？
眼泪鼻涕我不。不离。不。