雄急：“你底啥啊？”
卓铎低了脑袋，带着一极致的卑感，似乎有些犹豫，又不敢说，最是声：“我读书，你带我读书？我向往外面的生活，是我却有机读书。神仙姐姐说外面的世界很精彩，很玩，有很很的书读。我，你是读书的人，你身带着那气质，你一定带我那叫校的方读书？不，你给我一本书，我听说城人有叫做字典的书籍，了它懂世界所有的书籍，你送我一本？”
我雄呆了一呆，书？字典？孩子犹豫了半的东西竟是一本书！
卓铎的声音越越：“那东西一定很贵，不的东西，你什不随身携带一本呢？不你带我村吧，我跟你一城，哪怕就一就，不，一就，神仙姐姐说我的记忆力很的，我记住我的所有书，给我一，让我完那本叫做字典的书就了，？”
我雄同惊呆在了场。卓铎眼中的求知深深的让我雄震撼了一。
任凭我怎，卓铎居提一条件。
读书，三字在我雄听是此的刺耳，在往，我有在电视听那些希望工程，或者是希望类词汇，那些所谓的读书读不一说不说是嗤鼻，却称是漠不关。
因我就在农村，一偏僻的山沟沟，就连我的有读书的资本，，初中，高中甚至考研，至我村传闻的那些不的，在我绝数是长的错。
毕竟一一孩子的情况，的人不赌不折腾，供孩子读书是很容易，更何况我国的政策越越，义务教育普及似乎是人眼中非常普遍存在的概念。
是今，卓铎的渴望让我雄终知了前的我有的孤陋寡闻，原世界有此贫穷的方，有很不，有读书的孩子。
我雄是幸运的，从，根本就有承受习的渴望求知的困境。
不是身临其境，是真的很难理解卓铎那知识的渴望感有的强烈，那眼神，那动，无一不在刺痛着我的。
我最的幸运，是碰了卓铎，他似乎受一定的教育，读书两字特别的执着，果我碰的是村子的其他孩子，或许我就有幸运了吧？
我不不感慨一句，是教育让人扫除野蛮秉啊！
雄子从在读书一方面就靠着弊，抄混了生活的伙，我呸，我替他脸红。
再卓铎，了读书，居不惜跟着我两陌生人打，且我两是他人严令禁止往的人，是怎的求知啊？
同是人，人人的思境界咋差距呢？
我了嘴：“，卓铎，读书呢，经你人同意才行啊！”
卓铎立刻坚决的回答我：“的，我阿爸阿妈同意的，我前跟着神仙姐姐很汉语，我阿爸阿妈他说我是眷顾的幸运儿，所我在村子任意的参加人的活动。在我村子，不十二岁的孩子是不允许参加活动的，唯独我是例外。”
我挠挠头，在着何孩子给劝说住，毕竟村不是，我他带走倒是简单，问题是他阿爸阿妈回不孩子着急啊？
我知父母的不己孩子那痛苦，电视那被拐走的孩子，他的父母着镜头哭的稀哗啦那子，现在我那人贩子恨牙根痒痒，恨不弄死他算完。
我不那人贩子。
雄我在那酝酿语言，拉了我一，着卓铎：“，你带我北疆村，我就带你读书怎？我候安排你，跟一群朋友在一，很知识，有专业的老师教育你。光读书不行啊，练习写字，铅笔字，钢笔字，毛笔字，我给你买回。”
卓铎口水快流了：“毛笔？东西我见，神仙姐姐就有一，那粗，那长，神仙姐姐写字了，惜我跟一些简单的字，你真的送我一支毛笔？我习写字了。”
雄一翻眼皮：“现在城人钢笔写字，谁毛笔啊！哎，我说，你底答应不答应带我北疆村啊？”
卓铎脑袋一低：“我，我……”
雄一子在犹豫，继续添油加醋说：“你字典是？你带我北疆村，我给你新华字典，康熙字典，生字典，中英文照词典统统买回。不就是书？你中了，哥给你图书馆搬回问题。”
经雄的一番吹嘘，卓铎眼中的渴望感越的强烈了，他奇问：“图书馆？是不是书的方？我听神仙姐姐说方，说那是什，哦，，是知识的海洋，那游泳？什说呢？”
雄摆摆手：“别废话了，你肯带我北疆村，一切实现。”
卓铎咬着嘴，似乎嘴咬血一般，犹豫了半，是摇头：“不，北疆村是不的，那是神仙住的方，我不冒犯神邸。”